Docenti Web Academy Archivio contributi per Metodologie
Rosso Malpelo nel Mondo
Un viaggio nello sfruttamento minorile. Gli alunni sono stati coinvolti nella creazione di un percorso interdisciplinare che aveva lo scopo di far conoscere e riflettere …
Come with us
Viaggio virtuale in Europa Per rendere più coinvolgente lo studio di alcuni Paesi europei, gli alunni hanno realizzato in gruppo dei podcast, abbinando un caccia …
Webquest: L’attualità di Dante
Il lavoro di ricerca con risorse del web e del manuale in adozione ha voluto abituare gli studenti a capire in maniera critica ed autonoma …
Cultura e paesaggio, un viaggio nel patrimonio urbano e artistico del paese di Bronte.
Il progetto nasce dall’idea di guidare i nostri alunni alla conoscenza del proprio territorio per dare un’opportunità di formazione alla valorizzazione delle risorse economiche, ambientali …
Le sfere terrestri
Il lavoro si inserisce nello svolgimento del programma di scienze della prima classe della secondaria di 1° grado. L’argomento normalmente viene affrontato in maniera didascalica. …
Atoms: play and learn science in English
L’O.E.R. è stata impostata scegliendo come metodologia innovativa quella del FLIPPED LEARNING in inglese scientifico. L’idea è di far apprendere agli alunni sperimentando digitalmente in …
Zoom…di tutto di più: la voce della scuola
La realizzazione del giornalino “Zoom di tutto di più”Il Giornalino “Zoom di tutto di più”, partendo dal curricolo di Educazione Civica, si pone come obiettivo …
Le frazioni
Percorso dalla quinta primaria alla prima secondaria Lo scopo del progetto è duplice: il primo è quello di avvicinare i ragazzi al concetto di frazione …
Una medusa in lavatrice
I percorsi proposti, in linea con gli obiettivi generali dell’Agenda 2030, intendono ampliare negli alunni la consapevolezza sui problemi ambientali e si pongono obiettivi strategici …
Saltellando tra i rami del cespuglio, alla scoperta del genere “Homo”
Questo percorso prende l’ avvio dal continuo interesse e dalla viva curiosità degli alunni per lastoria e l’evoluzione dei nostri antenati. Superando la lezione frontale …
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