Archivio contributi per Metodologie
Fake news e regimi totalitari
In una classe terza molto vivace e curiosa alcuni alunni, influenzati dai genitori, hanno manifestato aperte simpatie per il Fascismo. E’ emerso che il tema …
Alarico: una storia tra mito e realtà da conoscere e raccontare…
Il progetto si rivolge agli alunni della classe prima B dell’I.C. “Casali del Manco 2” Scuola Secondaria di primo grado plesso Magli. La finalità è …
Riscopriamo il patrimonio artistico e culturale della nostra città
Piccole guide accompagnano a conoscere le opere custodite presso il sito del Calvario con l’ausilio delle TIC. Il percorso si è ispirato alla metodologia del …
Alla scoperta di tesori nascosti
Prendendo spunto dallo studio di un antico sito minerario presente nel nostro territorio, abbiamo progettato un percorso didattico che potesse guidare gli alunni all’apprezzamento ed …
L’Aquilone. La sfida dell’aria tra creatività e scienza
Il progetto nasce con le caratteristiche del Laboratorio creativo e della Attività sportiva. Gli alunni affronteranno un’indagine storico-scientifica (adeguata alla fascia scolare) sulle origini e …
Architerrura romanica
Ho proposto, ad una seconda classe del Liceo Classico indirizzo AUREUS, lo studio dell’architettura romanica. Lo scopo è favorire gli strumenti per riuscire a comprendere …
Mistery Game
Mettersi in gioco per “far giocare” gli studenti al fine di ripassare contenuti noti e già approfonditi in varie discipline (Matematica, Storia, Scienze, Italiano). I …
Basi di meccatronica
I ragazzi del primo anno si sono confrontati con una nuova materia, sconosciuta e complicata, ma essenziale per il loro percorso formativo. Così, dopo un …
ANATOMY: L’apparato circolatorio
Un viaggio interattivo dentro il nostro corpo Un percorso per le classi quinte della scuola primaria sull’apparato circolatorio sviluppato attraverso EAS, Flipped classroom e Peer …
Il pranzo è servito/Le déjeuner est servi
Il percorso ha lo scopo di condurre gli alunni alla produzione di semplici testi regolativi legati a scopi concreti e connessi con le situazioni ludiche, …
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