In questo percorso si intende analizzare il diritto allo studio partendo dagli articoli della nostra Costituzione, attraverso l’analisi dei diritti umani, fino all’obiettivo 4 dell’Agenda 2030. L’intento è anche quello di sensibilizzare lo studente che non è scontato godere della possibilità di frequentare la scuola. Al termine del percorso si concretizza quanto appreso con la scrittura di una lettera da inviare ad una ONG che si occupa in particolare dei diritti delle donne.

Descrizione del percorso

Ricaduta pedagogica – feedback

La maggior parte degli alunni ha manifestato un riscontro positivo e un grande interesse. L’attività forse un po’ troppo lunga corre il rischio di non coinvolgere pienamente gli alunni che si distraggono più facilmente. Il ricorso al jigsaw in buona parte risolve questo punto di debolezza.

Coinvolgimento studenti nello sviluppo del percorso

Tra i punti di forza di questo percorso è da segnalare assolutamente la valorizzazione delle eccellenze, che spesso nella scuola non trovano un giusto spazio in cui esprimersi.